Vereador Augustinho Figueiredo garante contratação de 15 professores de Braille e fortalece educação inclusiva em Guajará-Mirim
Vereador Augustinho Figueiredo (MDB) na Câmara Municipal de Guajará-Mirim garantiu a aprovação, por unanimidade, de projeto enviado pela Prefeitura que autoriza a contratação de 15 professores de Braille para a rede municipal de ensino. A medida fortalece a educação inclusiva no município e amplia o apoio pedagógico a estudantes com deficiência visual, assegurando o direito à educação de qualidade para todos.
A contratação de professores especializados em Braille é considerada um passo decisivo para reduzir as barreiras que ainda afastam alunos com deficiência visual da plena participação na escola. Segundo o Censo 2022 do IBGE, mais de 6,5 milhões de brasileiros declaram ter grande dificuldade ou incapacidade de enxergar, o que exige políticas públicas consistentes de acessibilidade e inclusão em todas as etapas da educação básica.
Na prática, o professor de Braille é o profissional responsável por garantir que o conteúdo chegue ao estudante em formato acessível, seja na alfabetização tátil, na adaptação de materiais didáticos ou no acompanhamento individualizado em sala e nas salas de recurso. Ao viabilizar a atuação de 15 profissionais exclusivamente dedicados a esse público, a iniciativa de Guajará-Mirim alinha o município à Lei Brasileira de Inclusão (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e às diretrizes nacionais de educação inclusiva, além de responder a uma demanda histórica das famílias e dos próprios estudantes que dependem desse atendimento para aprender, permanecer e concluir seus estudos com autonomia e dignidade.
Ao defender e celebrar a aprovação do projeto, o vereador Augustinho Figueiredo (MDB) reafirma o compromisso do MDB com políticas públicas que fazem diferença direta na vida das pessoas, especialmente na educação e na inclusão social. A parceria entre Prefeitura, Câmara e comunidade escolar em Guajará-Mirim mostra que, quando há vontade política e responsabilidade com o bem comum, é possível transformar a realidade de estudantes com deficiência visual e abrir novas oportunidades de aprendizagem e cidadania.
